传承延安精神 奋力书写成理新篇章
2018-10-18 09:14:17
延安在哪里?为什么延安是革命圣地?为什么当年有那么多热血青年学生自发奔赴延安参加革命?延安精神的内涵究竟是什么?为什么中国共产党和毛主席留在延安长达十三年?为什么延安是提高党员领导干部党性锻炼最好实践地?带着这一系列的课题,我有幸参加了成都理工大学党委举办的基层党委(党总支)书记和党群部门领导干部奔赴延安学习的培训班。
本次培训班是在党的十九大胜利召开和省委巡视组结束对学校巡视之后,学校党委举办的首期干部培训班。对举办好本次培训班,学校党委高度重视,精心组织,周密安排,精心设计理论教学内容和实践教学路线,精挑细选水平高、经验丰富的授课教师。通过为期7天的学习培训,我感受颇深,深刻感到学与不学就是不一样,自己对政治站位的认识进一步加强,党性修养和责任担当意识得到提升,进一步理解了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神内涵实质,进一步理解了习近平新时代中国特色社会主义思想四川篇的理论和实践,进一步领会了全国高校思想政治工作会议精神和全国高校本科教育工作会议精神,进一步领会了落实全国高校党建工作重点任务内容的深远意义,进一步增强了奋力推进学校本科审核性评估和一流学科建设工作的信心、决心和恒心。
延安精神的内容丰富而深邃,有张思德全心全意为人民服务的精神、白求恩毫不利己和专门利人的精神、国比家大精神,模范精神,南泥湾精神等等,通过学习,我对延安精神有了更清晰的理解,那就是:坚定的政治信仰;全心全意为人民服务;求真务实;解放思想、实事求是,与时俱进;克服困难、自力更生、艰苦奋斗的精神。伟大的延安精神教育滋养了几代中国共产党人,始终是凝聚人心、战胜困难、开拓前进的精神力量。
回望成都理工发展的砥砺历程,62年的发展道路充满艰辛、展现辉煌,有曲折和胜利,有付出和收获,历经“三次跨越”——第一次跨越是从1956年成都地质勘探学院成立到上世纪八十年代末,奠定了以国家重点学科和国家重点实验室为标志,具有优势特色的地质专业和学科的深厚根基;第二次跨越是从上世纪九十年代初到九十年代末,发展成为部属重点高等院校,成都地质学院更名为成都理工学院,实现了从单科性地质院校到多科性理工院校的跨越;第三次跨越始于2001年,成都理工学院与四川商业高等专科学校、有色地质职工大学合并组建成都理工大学,在这个阶段,学校的学科专业实现了由多科性向适度综合的转变,为聚焦一流,开放发展,向高水平大学目标迈进奠定了坚实基础。
继往开来,面向新时代新征程新任务,在“双一流”的发展建设中,学校还面临诸多痛点,一是学科布局结构不优,优势学科支撑不足是面临的最大现实;二是人才短板,师资水平不高是面临的最大短板;三是民生工程如何满足教职工不断增长的需求,是面临的最大矛盾;四是教职员工如何解放思想,转变观念,是面临的最大挑战。这些差距和不足,成理人绕不开,躲不过,必须迎难而上,敢于担当,奋力解决。
延安之行给我带来的是心灵震撼,是思想净化,是精神振奋,是笃定信仰,是理论武装,是行动牵引……,也是自己立足岗位、投身工作的鞭策鼓舞、不竭动力、知行共鸣。洗礼归来,第一眼看到的是“穷究于理,成就于工”的校训,是白发苍苍的成理先辈,是朝气蓬勃的青年师生,是改革奋进的成理校园,时光荏苒,我深刻感受到,扣动心弦的不是历史的热情,而是现实的奋斗,着眼目标,面向问题,唯有不忘初心、牢记使命,唯有艰苦奋斗,直面困难,唯有奋斗笃行、深耕细作,才能在教育强国建设中,奋力书写新时代的成理新篇章。
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